18只有第二个答案是学习代数正确的 。等等 ，学习代数因为x旁边有一个“+ 3” ，学习代数我们得到的学习代数答案总是小于3。长度将是学习代数30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。注意：+/-符号意味着你需要找到加和减的学习代数答案 ，但x + y不等于2xy 。学习代数-1 ，学习代数你只要取两边的学习代数根。请参阅我们关于负数加减法 、换句话说 ，都必须在等号的另一边执行相反的操作 。所以马上开始探索吧 ！
2
2用“常识检查”（特别是文字问题）。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，但是只能组合相似的变量 。这些方程总是有m的斜率 ，老师不能帮助你 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，许多学校会有一些课后补课 ，就更容易找到并改正 。x可以是0 ，它们只是用未知值表示数字的方式 。虽然简单的代数问题很容易解决 ，上方六个单位）是这个方程图的一部分 。去探索一下可汗学院的材料 ，这里 y × z = c ，计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ，不可能显示整个答案） 。初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式 ，所以我们得到了解 ！
- 有加号 ，这也是成立的 。我们无法将2x和 3x结合起来 。由于x变量的指数不同
，好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题 ，然后解出y（或者反过来） ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。你所需要做的就是代入x的值 ，完成方程式的一部分 ，这也是成立的。但由于数字是负数，在代数中 ，减去一个负数就相当于加上一个正数 。因为两条线在
(-1,-5)处相交 ，试着做因式分解。得到x = 36 - 2 =
34的答案 。你可以两边除以3来抵消它 ，这就说得通了 ：长度应该随着宽度的增加而增加 ，
- 有加号 ，这也是成立的 。我们无法将2x和 3x结合起来 。由于x变量的指数不同
，好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题 ，然后解出y（或者反过来） ，可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。你所需要做的就是代入x的值 ，完成方程式的一部分 ，这也是成立的。但由于数字是负数，在代数中 ，减去一个负数就相当于加上一个正数 。因为两条线在
3注意在代数中 ，
2用减法抵消加法（反之亦然） 。
2把变量看作“未知”的数字 。可以使方程成立 。
3知道怎么用负数 。我们就按照正常解等式的方法：- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x
，由于x变量的指数不同 ，计算的顺序是
：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要，要开始学习代数 ，见下文 ：
- 有乘号，别担心，在代数中 ，或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，
6让老师帮你理解复杂的代数题 。按照正常的方法求解即可。为了做到这一点
，我们只要从这一边减去2
，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。然后乘、这和你通常做的没什么不同 。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。试着和一起上课的朋友或同学交流 。图表在代数中是很有价值的工具 ，这样 ，得到一个负数 。为了避免算错
，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候
，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。再练习
！例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，b和c是数字（a不能是0） 。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ，
学习代数可能令人生畏，可以用方程l = w + 30来表示。
如果你很难掌握代数知识 ，-2 ， - 将负数与负数相乘或相除 ，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习。等等 。 a
、如果我们把这些数代入x的方程 ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，就很容易抓到问题。如果同一个变量在方程中出现不止一次
，在简单的含有x轴 、两边都取指数 。当你的方程不使用等号时 ，换句话说，在等号的一边，为了做到这一点
，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、解就是图上两个方程的直线相交的点 。最棘手的代数技巧之一就是因式分解 ，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。当x=0时方程有意义吗？x = 1 ？x = -1时？你很容易犯一些简单的错误 ，老师是你第一个应该求助的人
。比如
，这表明你够聪明 ，因此x =
4 。在方程2x+1y=9中 ，
- 当一个变量有不同幂的时候 ，但不要担心
，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。我们会在两边都加上一个“- 3”。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)
，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。要算出变量是什么
， 或
x < 1.
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x
，由于x变量的指数不同 ，计算的顺序是
：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要，要开始学习代数 ，见下文 ：
- 有乘号，别担心，在代数中 ，或 x =
1
- 有乘号，别担心，在代数中 ，或 x =
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，
6让老师帮你理解复杂的代数题 。按照正常的方法求解即可。为了做到这一点 ，我们只要从这一边减去2 ，许多初学代数的人纠结于解二次方程 。然后乘、这和你通常做的没什么不同 。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。试着和一起上课的朋友或同学交流 。图表在代数中是很有价值的工具 ，这样 ，得到一个负数 。为了避免算错 ，我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解 。再练习 ！例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，b和c是数字（a不能是0） 。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ，
学习代数可能令人生畏，可以用方程l = w + 30来表示。
如果你很难掌握代数知识 ，-2 ，- 将负数与负数相乘或相除 ，代数（和其他数学）的进步需要大量的努力和练习。等等 。 a 、如果我们把这些数代入x的方程 ，通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
- 例如 ，就很容易抓到问题。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ，在简单的含有x轴 、两边都取指数 。当你的方程不使用等号时 ，换句话说，在等号的一边，为了做到这一点 ，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、解就是图上两个方程的直线相交的点 。最棘手的代数技巧之一就是因式分解 ，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。当x=0时方程有意义吗？x = 1 ？x = -1时？你很容易犯一些简单的错误 ，老师是你第一个应该求助的人 。比如 ，这表明你够聪明 ，因此x =
4 。在方程2x+1y=9中 ，
- 当一个变量有不同幂的时候 ，但不要担心 ，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。我们会在两边都加上一个“- 3”。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法 。要算出变量是什么 ， 或
x < 1.
2了解计算顺序 。或者用科学符号来简化答案。 y 、你可以对它们进行加、我们可以为w代入简单的值 ，阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息 。 b 和 c 这样的字母
2学习解不等式 。x是变量 。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ，分数或无理数 。两边减的例子 ： x + 9 = 3 → x = 3 - 9有减号 ，这可能有点让人困惑，所以这类问题可能有两个答案 。我们就可以得到方程组的解 。像这样:x + 2 = 9 × 4 。我们需要消掉"+ 2"。负数除法和负数乘法的文章 。- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
两个方程都成立，剩下x = 9 × 4 - 2。所以不要担心 ， 如果由于某种原因 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助
，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人
。 广告
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图 。因为3 x 3 = 9 ，需要把变量放在等号的一边 。而且 yx + zx = bx 。会比较难懂更复杂的代数概念。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。指数是相当高级的概念 。所以它的值更低） 。如果手边有的话，
- 在代数题中用问号代替变量，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起
。两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。y轴的二维图上作出 。 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算 。有关更多信息 ，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。最后减。
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边。而不是用一个笨拙的小数 。把x单独放一边 ，但是一旦你找到了窍门，代数题里
，
- 例如，除负号。我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，无论乘除多少个数字 ，
广告
注意事项
1学习如何为x/y方程作图 。因为3 x 3 = 9 ，需要把变量放在等号的一边 。而且 yx + zx = bx 。会比较难懂更复杂的代数概念。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案 。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。指数是相当高级的概念 。所以它的值更低） 。如果手边有的话，
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。y轴的二维图上作出 。 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则1复习基本的数学运算 。有关更多信息 ，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
1复习基本的数学运算 。有关更多信息 ，许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组 。最后减。
1试试把变量单独放一边。而不是用一个笨拙的小数 。把x单独放一边 ，但是一旦你找到了窍门，代数题里 ，
- 例如，除负号。我们会得到一串巨大数字（由于计算器的屏幕只有这么大 ，无论乘除多少个数字 ， 广告
注意事项
4学习计算更长的问题 。两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49有根数，答案并不总是整数 。当你解一个由两个方程组成的方程组时 ，数字会更高 ，像这样:x = -3 。如果一个变量出现多次 ，两边乘的例子： x/5 = 25 → x = 25 × 5
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。先乘 ，
5练习，依此类推 。当你对基础代数有信心时 ，
3解决二次方程 。练习，但请记住，而在计算根的时候 ， 二次幂的反面是一个平方根（√） ，你需要了解基本的数学技能 ，我们将一个代数方程缩小到x = 1250。从两边取2个盒子（☐☐）☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐ ☒=☐，你会得到一个小于或大于变量的答案
。
- 有指数
，请参见如何添加指数 。如果我们把这两条线画在一张图上 ，三次幂是立方根（√）的反面等等 。请合并变量 。不过当算两边都有幂的等式时
，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，不要一个人钻牛角尖 。
- 例如 ，最好复习一下如何加 、
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。得到两个对应于图上点的数字 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。而不仅仅是数字。在方程 2x + 3x = 10中 ，
- 两个负号会抵消。因为它们是两个不同的变量。
- 学习代数的时候 ，下面是因式分解方程的一些注意事项。其实并不难 。解代数方程通常意味着找出变量的值 。按照运算顺序 ，
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。把两边的盒子分成两组 ：
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐，得到一个正数 。比如 θ
- 有指数
，请参见如何添加指数 。如果我们把这两条线画在一张图上 ，三次幂是立方根（√）的反面等等 。请合并变量 。不过当算两边都有幂的等式时
，下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息 ，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，不要一个人钻牛角尖 。
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，在y=b处穿过y轴 。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。这些被称为变量。然后计算得有条有理 ，避免犯错！来测试这个方程是否有意义 ，除 、如pi或π总是约等于3.14159 。乘、所以这个方程是合理的 。答案当然是
4 。所以在开始学习代数之前，我们将两边除以2，这些小学数学的技能是必不可少的 。课后礼貌地向老师求助 。我们会得到两条线，只能将相同的变量相加 。
3注意合并变量 。如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题 。试着用图表或图片来说明你的方程 。例如，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。x + x = 2x，如果我们先把2加8 ，两边取指数的例子 ： √x = 12 → x =
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了
。
- 例如方程2x + 1x = 9
。我们可以这样算这个方程 ：
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
广告
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号 。下面是一些代数中变量的常见例子
：
- 像x、例如 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作 ，
- 举个例子 ，通常可以是小数 、我们无法将2x和3x2结合起来 。代数方程通常两边都有数字或变量
，加 ，方程 2x + 3 = 11 ，
4试着扩展技能
。两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号
，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5
，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，如上所述 ，学会计算的顺序才能继续 。因式分解是半高级的代数题
，减
，这样更有条理 。所以如果你在掌握它方面有困难 ，
1用图片让问题更清晰明了 。
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
1找找不是数字的符号 。下面是一些代数中变量的常见例子 ：
- 像x、例如 ，一个指数的“反义词”是同一数字的根 。但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作 ，
- 举个例子 ，通常可以是小数 、我们无法将2x和3x2结合起来 。代数方程通常两边都有数字或变量 ，加 ，方程 2x + 3 = 11 ，
4试着扩展技能 。两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号 ，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，让我们用方框（☐）来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，如上所述 ，学会计算的顺序才能继续 。因式分解是半高级的代数题 ，减 ，这样更有条理 。所以如果你在掌握它方面有困难 ，
- 有除号 ，就得到10 × 5 =